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史上最难就业季效应发酵,技能型人才优势突出
时间: 2013/7/23 16:36:44     来源: 博天人才     点击:9858
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       职业技能培训发力高考后时代

       高考分数线公布,考生选择方向差异化

       2013年高考成绩已经在6月25号已经全部公布,应届高考生面临人生重要抉择。成绩理想的同学,在期待中等待投档学校的分数线公布。而发挥水平欠佳的学子,也开始准备除了本科高校之外的其他选择。

       这些选择的内型和往年没有太多的差别,总结起来有以下几种:民校、自考、成考、留学、职业培训、直接参与创业等,留学是长期来看值得投资的教育渠道,但是费用不是一般普通老百姓消费得起,民校、自考和成考在费用上属于中等,比本科教育略高,时间上也普遍需要两年到四年左右,直接创业的学生较少,毕竟从小学到高中,能够在学习的同时,有创业氛围影响并有思路和资源进行创业的同学,少之又少。与往年不太一样的是:职业技能培训在高考生后备选择里面占到的比例越来越高。而2013年是至2010年来参加高考学生人数持续下降的第三个年头,高考生对以后发展的选择的变化,值得我们深入探讨;

      史上最难就业季效应发酵,技能型人才优势突出

      2013年号称是史上最难就业季, 699万毕业生达到了有史以来的最高峰。不足的工作岗位和持续增长的毕业生数量导致应届生就业一直不乐观。从2010年的待业人数172.4万人到2012年150.9万人之间,每一年的应届毕业生还未被完整消化的时候,新的一年应届毕业生的待业大军已然杀到。在今年2月初对近500家用人单位的统计,2013年岗位数同比平均降幅约为15%,北京毕业生签约率总体不足三成,上海不足三成,广东不足五成;一边是观望者多,与毕业生的期望值有一定差距,导致他们观望心态浓厚;除此之外,还与经济增长率的降低有关。严峻的就业形势像雾霾一样,成为人们无奈却无法回避的话题, 2013被大学应届毕业生笑称为史上“最”难就业年。也不足为奇了。

       用某企业不愿意透露姓名的HR的话说:2001年毕业的大学生工作能力可以抵三个2013年毕业的大学生。这里所说的工作能力不仅仅体现在专业能力,更多的是情商和逆境商的处理能力上。高校在人才培训上的着重点确实需要有所调整;

       伴随着史上最难就业季的技能型人才需求的不断扩大,广东大部分地区“用工荒”已成为多年来阻碍大部分劳动密集型企业发展的重要因素,导致产业升级速度明显加快,企业采用升级硬件设备,向国外先进企业学习,引进自动化器械等,降低用人数量,来缓解用工压力,这也侧面导致无专项技能特长的工种将遭到淘汰,而是不断被媒体曝光的“泥水工月薪过万”等等报道对许多学生家长对孩子未来发展方向的选择上有了更深层次的影响。

        从2013年广州春季招聘会到夏天的应届生招聘会来看,具备专向特长技能人才需求持续升高,人才始终处于供不应求的趋势,专向设计人才、木工等薪酬待遇各个方面都较往年有大幅度提升。“今年主动上门招聘的企业数量比去年涨了接近6成。”“今年对于本科院校出来的应届毕业生来说,可能会是比较艰难的一年,主要原因表面上看是用人单位对人才需求数量增加,更深层次的说,应该是高校教育与市场脱节,培训出来的人才与市场上大多数用人企业的缺口人才类型匹配度差。在2009年之前,我们是主动出击,要求企业和我们合作,现在企业招聘负责人上门常常挂在嘴边的就是现在的大学生到了工作岗位,还要继续强化培训半年,培训完做不到一年,又跳槽了。还不如你们的学生出来就直接可以上岗,工作稳定性和积极性还强过应届大学生。”

      瞄准未来趋势,职业技能培训优势大

      可以预测在未来的一到两年的时间里,高考报名人生会继续下滑。而经济大形势已然一路走好,GPD的增值在8%左右的目标不会受到人才缺口的影响太大,国家产业升级的速度会继续加快。建筑类普工、自动化人才、IT人才、设计类人才需求等已然旺盛。

      对于社会未来趋势的预测对于高考生家长来说也是一个重大的挑战,对于将来可以进入本科院校进行系统培训的学生,一定要在学习理论的同时,注意实战能力和工作实践经验的积累,这是企业最注重的人才综合实力。用马云的话说:其实文凭不过是一张火车票,清华的软卧,本科的硬卧,专科的硬座,民办的站票,成教的在厕所挤着。火车到站,都下车找工作,才发现老板并不太关心你是怎么来的,只关心你会干什么。

      现在家长的观念也在改变,今年的6月家长带孩子过来报名的人数上升的比较明显,这里面有一部分学生是直接放弃高考来参加职业技能培训,还有一部分学生家长是过来参观下我们学校,为小孩考不上合适的高校做准备。从两方面来看,我们职业技能培训获得的社会认可度在不断提高。

      从2010年来参加高考人数的持续下降到企业用人需求的增加,职业技能教育做为学历教育之外获得系统职业技能培训的重要渠道,在将来为社会提供合格人才培训的比重上将会越来越大。学历不再是学生到社会生存的万能钥匙,高校的传统教育内容、形式上都要加快步伐调整,迎接社会用人的变化。

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